书，擅写文章，绝对是一流的教授之选，可人家再怎么样也是进士，不可能屈尊做九品官，只好纯粹联络感情。
席间，乐山长为他引荐了一名学生。
“他母亲是乐家的，父亲早逝，孤儿寡母的惹人欺负，只好投奔娘家亲戚。” 乐山长感慨，“这孩子有天赋，你一定要见见。”
接见有潜力的学生，指导他们功课，甚至给予一定的助力，都是父母官该做的事情——当初，陈老爷也是这样挖掘了陆子介。
而这一半是出于读书人提拔后辈的照拂之心，另一半嘛，科举也是政绩的一大考核标准。
谢玄英已经验证过，乐山长的水平还不错，他这般引荐，自然要给面子。
乐山长连忙叫了那学生过来。
学生姓白，才十一岁，但谢玄英考校他四书五经，发现他基础十分扎实，经义都答得很顺畅，又令他作诗一首，也颇有章法。
他不由点点头，记住了这个学生，对乐山长道：“您教导有方啊。”
乐山长惯例谦虚一下：“还是这孩子有天赋。”
谢玄英又问他是否考过县试，得到了肯定的回答——白小郎已经是童生了，打算今年参加府试。
考过府试，再参加院试，才算是秀才了，能够考举人，考进士。
“今年换任，府试尚未开始，我打算在八月左右办一次。”各地的府试由知府负责，谢玄英也卖乐山长面子，随口透露消息，“大概十月到十二月，还有一次院试，要是有把握，也可以试试。”
乐山长点点头，但说：“十二岁的秀才也太小了，还是再磨一磨，玉不琢不成器啊。”
谢玄英没有反驳，只嘱咐道：“安心读书，戒骄戒躁。”
“学生知道了。”白小郎恭敬地应下。
陪乐山长吃了两顿饭，当晚在山阴歇了，次日，谢玄英就启程回大同。
他想早点赶回去，谁想半路，碰见一场群殴。
原因：争水。
地是农民的命根子，而水则关系到地里能不能长出庄稼。如今是六月，天气已经十分炎热，灌溉的水源就是百姓最看重的事。
然而，河流只有一条，上游的人截水，下游的人就打不到水，四舍五入，等于逼人去死。
而且大同少雨，事态比江南严重得多。
这次，两个村子就因为水源分配不公吵了起来。
甲村说我们人多，水我们两天你们一天。
乙村表示你们放屁，我们田多，那山上都是我们的田，该我们多分。
先是乡贤调解，没用，此地尚武，给你面子叭叭两句，但云里雾里扯一通，没法真正做主，当然直接抄家伙干。
双方正殴得起劲，没注意到谢玄英的车架。
但没关系，作为父母官，谢玄英既然遇见了，肯定要调和一下矛盾，重新做主协商分水。
他也没有什么巧计，一村一天，轮流取水。说白了，会有这样的矛盾，